Communication Dans Un Congrès
Année : 2011
Karine Bécu-Robinault : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-00990265
Soumis le : mardi 13 mai 2014-13:31:12
Dernière modification le : vendredi 12 mai 2023-03:46:51
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-00990265 , version 1
Citer
Pierre Schramm, Karine Bécu-Robinault, Peter Johnston-Wilder. Evolution of positions during a lesson: a case study. 9th ESERA Conference, Sep 2011, Lyon, France. ⟨hal-00990265⟩
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