Students' and teachers' coherencies while communicating with multiple sets of signs

Type de document :
Communication dans un congrès
9th ESERA Conference, Sep 2011, Lyon, France
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Contributeur : Karine Bécu-Robinault <>
Soumis le : mardi 13 mai 2014 - 13:28:37
Dernière modification le : samedi 3 novembre 2018 - 15:59:49

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  • HAL Id : hal-00990264, version 1

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Karine Bécu-Robinault, Kristine Lund. Students' and teachers' coherencies while communicating with multiple sets of signs. 9th ESERA Conference, Sep 2011, Lyon, France. 〈hal-00990264〉

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