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Communication Dans Un Congrès Année : 2009

A Corpus-driven study of the argument/adjunct continuum

Cécile Fabre
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-00986385 , version 1 (02-05-2014)

Identifiants

  • HAL Id : hal-00986385 , version 1

Citer

Cécile Fabre. A Corpus-driven study of the argument/adjunct continuum. Journée "Acquisition automatique de classes verbales ", C. Gardent et T. Poibeau (org.), 2009, Nancy, France. ⟨hal-00986385⟩
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