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Article Dans Une Revue A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant Année : 2013

L'effet de la liaison en production écrite chez l'enfant dyslexique et normo-scripteur

Domaines

Psychologie

Aurélie Simoës-Perlant  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-00965455

Soumis le : mardi 25 mars 2014-12:07:45

Dernière modification le : vendredi 19 avril 2024-16:18:56

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hal-00965455 , version 1 (25-03-2014)

Identifiants

  • HAL Id : hal-00965455 , version 1

Citer

Aurélie Simoës-Perlant, France Loury, Cecilia Gunnarsson, Pierre Largy, Christiane Soum-Favaro. L'effet de la liaison en production écrite chez l'enfant dyslexique et normo-scripteur. A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2013, 124, pp.327-333. ⟨hal-00965455⟩

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