Chapitre D'ouvrage
Année : 2012
Nathalie AUGER : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-00963962
Soumis le : dimanche 23 mars 2014-12:56:55
Dernière modification le : lundi 22 avril 2024-17:16:03
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Identifiants
- HAL Id : hal-00963962 , version 1
Citer
Nathalie Auger. Favoriser les approches interculturelles et interlinguistiques : comment tirer parti des répertoires plurilingues et pluriculturelles des élèves ?. Le français comme langue de scolarisation, scérén CNDP-CRDP, pp.168, 2012. ⟨hal-00963962⟩
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