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Conference papers

Préparer collectivement la rédaction individuelle de son rapport de stage via forum : analyse des usages d'élèves-ingénieurs

Résumé : Un forum dans un dispositif hybride permet de rendre visible au groupe les interrogations et propositions de réponse de chacun. On peut s'interroger sur son efficacité pour la mise en place d'une pratique collective d'écriture qui devrait permettre à chacun de progresser individuellement. L'étude concerne un forum utilisé par des d'élèves-ingénieurs pendant leurs stages, en complément de travaux en présentiel sur le contenu du rapport de stage, ses objectifs et les contraintes liées au genre. Chacun, élèves et enseignante, pouvait intervenir pour questionner et/ou répondre. L'analyse des interactions langagières montre que les élèves-ingénieurs ont utilisé le forum pour des problèmes d'écriture contextualisés concernant principalement la phase de planification. De plus, certains élèves ont choisi d'être actifs dans la constitution du savoir partagé, en répondant à partir de leurs expériences et des documents de référence. Enfin, l'étude du questionnaire de satisfaction indique que ce forum a constitué un soutien efficace pour ceux qui l'ont consulté sans intervenir. Ainsi, il semble que la pratique collective mise en place peut être comparée à celle d'un atelier d'écriture. Reste cependant la question de l'évolution du dispositif afin d'amener les élèves à travailler ensemble pendant les phases d'écriture et révision de texte.
Document type :
Conference papers
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00932541
Contributor : Véronique Quanquin <>
Submitted on : Wednesday, June 11, 2014 - 2:52:46 PM
Last modification on : Wednesday, February 24, 2021 - 1:32:03 PM

Identifiers

  • HAL Id : hal-00932541, version 1

Collections

Citation

Véronique Quanquin. Préparer collectivement la rédaction individuelle de son rapport de stage via forum : analyse des usages d'élèves-ingénieurs. Les TIC en éducation : bilan, enjeux actuels et perspectives futures, May 2014, Montréal, Canada. ⟨hal-00932541⟩

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