L'enseignement de l'économie et l'éducation à la citoyenneté : quelle dialectique ?

Jean Simonneaux (1)

1 Laboratoire Toulouse EducAgro

La problématique est d'appréhender la transmission de valeurs, particulièrement au travers de la notion de citoyenneté, dans le cadre de l'enseignement de l'économie. Nous abordons cette question au niveau du lycée en nous centrant sur les pratiques dans l'enseignement de l'économie. Nous proposons d'aborder tout d'abord la notion de citoyenneté, afin, dans un deuxième temps de voir les liens entre Sciences Economiques et citoyenneté et enfin d'identifier des pistes de travail pour un enseignement "citoyen" de l'économie.

Mots clés: Sciences économiques; Citoyenneté; Éducation

Domaines: Education

Jean Simonneaux. L'enseignement de l'économie et l'éducation à la citoyenneté : quelle dialectique ?. Questions Vives, recherches en éducation , 2006, vol. 3, pp. 9-16. ⟨hal-00804469⟩