Simulation globale en réseau pour le FLE ? La plate-forme informatique MEPA-2D

Résumé : Cet article traite d'environnements de type "jeux de rôles en réseau" pour l'apprentissage d'une langue étrangère. A partir d'un bref état de l'art, nous dégageons un ensemble de critères qui permettent de caractériser les plates-formes dédiées à la pratique communicative d'une langue étrangère, ou utilisées comme telles dans le cadre d'activités de type jeux de rôles. Ensuite, nous présentons MEPA- 2D, une nouvelle plate-forme que nous avons prototypée et mise à l'essai dans des contextes et avec des publics variés. MEPA-2D est un système client-serveur qui permet à des apprenants, à des enseignants, et à des agents logiciels d'agir et d'interagir à distance dans un monde virtuel partagé. En favorisant la collaboration au sein d'un groupe d'apprenants encadrés par un réseau de tuteurs, MEPA-2D tente d'articuler les principes du socioconstructivisme, de l'étayage Brunerien et de l'apprentissage collaboratif.
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Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation, ATIEF, 2006, 13, 23 p
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Contributeur : Jerome Zeiliger <>
Soumis le : vendredi 11 mai 2012 - 14:45:27
Dernière modification le : jeudi 11 janvier 2018 - 06:14:33
Document(s) archivé(s) le : dimanche 12 août 2012 - 02:31:55

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Jérôme Lehuen, Sylwia Kitlinska. Simulation globale en réseau pour le FLE ? La plate-forme informatique MEPA-2D. Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation, ATIEF, 2006, 13, 23 p. 〈hal-00696334〉

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