The numerical knowledge of reference in E-learning: the example of the students in a master's of documentation program

Vincent Liquete 1, *
* Auteur correspondant
1 COGNITIQUE
IMS - Laboratoire de l'intégration, du matériau au système
Abstract : This longitudinal study from 2007 to late 2010 consisted in observing and interviewing "Documentation and information systems' masters students working remotely in a digital work environment. The work structure was based on a virtual desktop coupled to a lesson generator. The survey identified five forms of digital knowledge required for successful course completion. These modes of organization and knowledge production also imply rethinking the role of university teachers.
Type de document :
Communication dans un congrès
The numerical knowledge of reference in E- learning: the example of the students in a master's of documentation program, Jun 2011, New-York, United States. pp.6, 2011
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Contributeur : Nelly Troadec <>
Soumis le : mercredi 15 février 2012 - 16:47:02
Dernière modification le : jeudi 11 janvier 2018 - 06:26:59
Document(s) archivé(s) le : jeudi 14 juin 2012 - 16:31:13

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Vincent Liquete. The numerical knowledge of reference in E-learning: the example of the students in a master's of documentation program. The numerical knowledge of reference in E- learning: the example of the students in a master's of documentation program, Jun 2011, New-York, United States. pp.6, 2011. 〈hal-00670588〉

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