précise que « l'enseignement moderne de la Géométrie, enseignement plus intuitif et plus expérimental, aurait sans doute pour effet de rendre les classes de mathématiques plus intéressantes, plus attrayantes, et il est probable que cette méthode nouvelle donnerait plus d'élèves ayant le goût pour les mathématiques ,
Kitâb fî mâ yahtâju ilayhi as-sani c min a c mâl al-handasa [Livre de ce qui est nécessaire à l'artisan en constructions géométriques, p.177, 1979. ,
Sur la notion de perspective historique dans l'enseignement d'une science, Repères-IREM, vol.39, pp.35-59, 2000. ,
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La géométrie pratique en Europe en relation avec la tradition arabe, l'exemple de mesurage et du découpage : Contribution à l'étude des mathématiques médiévales, Thèse de doctorat en Epistémologie et Histoire des Sciences, 2008. ,
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