L'approccio orientato agli artefatti, un nuovo modo di gestione delle conoscenze per l'e-learning.
Résumé
E-learning relies on computer environments which foster its use. Therefore, the issue of the use of technical tools in given situations sums up the reliance placed on computer tools such as wiki, blog, HTML.... This emphasis on the role of technology is further reinforced by various media which claim that “ W2 will lead us to revisit our way of using New Technologies, our way of communicating and learning”, as well as by the necessity to answer fundamental questions such as: how to raise interest? How to facilitate and support the learning experience? This enthusiasm can be explained by the fact that technological tools reflect the knowledge that people collectively have at a certain point in time. This is why one learns “certain things” by comparing them or, simply, by being in contact with them. These things, which result from human activity and promote reflection through intellectual activity, are called artefacts. Artefacts allow movement and human attitudes to grow, but they also modify the duty and activity. Consequently, E-learning accentuates and reformulates the issue of technological objects and mediation processes within the framework of knowledge communication. Clarification is therefore required as to the difference between what the technology allow people to do and what they actually do with this very same technology.
Questo contributo si propone di delineare un quadro concettuale per l'elearning, interrogandosi sugli effetti che la tecnica ha sulle attività umane piuttosto che sui cambiamenti indotti dalla tecnica in se stessa. Per esempio, la tecnica permette una maggiore interattività, una comunicazione più “comoda”.., ma che cosa fanno gli uomini con questa interattività, con questa maggiore comodità? Cambiano le modalità di funzionamento, i compiti, le attività... Il primo approccio, che si può qualificare come tecnocentrico, focalizza l'attenzione sul computer e le sue funzionalità, suggerendo modalità di adattamento dell'utente al computer. Si considerino tutte le opportunità offerte oggi dal Web 2.0 che permette di categorizzare l'informazione, mentre il Web 3.0 consentirà di sistematizzare tale categorizzazione.. dai wiki che permettono lo scambio di conoscenze tra i vari utenti, ai blog che consentono di riunire in modo rapido e semplice delle comunità di soggetti che si scambiano informazioni e conoscenze intorno ad un argomento. In alternativa, il secondo approccio di carattere antropocentrico si interessa delle risorse umane, dell'uomo, degli utilizzi e dei relativi apprendimenti. Muovendo da questo approccio, occorre fare chiarezza sui nuovi concetti che esso implica e non confondere i vecchi concetti con i nuovi.
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)
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