Institutionnalisation et dissémination d'une innovation à l'université

Résumé : En prenant l'exemple d'un site d'apprentissage médiatisé destiné à l'apprentissage de l'anglais (Virtual Cabinet), la présente contribution vise à montrer comment une innovation locale, développée dans le cadre d'une recherche-développement contextualisée, peut devenir un dispositif institutionnel utilisable dans d'autres universités. Deux aspects liés à l'innovation seront particulièrement explicités, à savoir le respect en amont de diverses normes qui facilitent son exportation vers d'autres contextes et le passage par un certain nombre de phases qui assurent sa normalisation. Les résultats d'une enquête longitudinale auprès des utilisateurs cibles fournissent des indications quant à la normalisation du dispositif et à son appropriation par les acteurs. Enfin, en étudiant de quelle façon les partenaires ont "resémiotisé" le scénario original pour l'adapter à une langue différente, les aspects liés à la dissémination et au travail en réseau sont analysés sur les axes de l'appropriation sémiotique et symbolique.
Type de document :
Communication dans un congrès
Institutionnalisation et dissémination d'une innovation à l'université, Nov 2006, Montpellier, France. pp.1-13, 2006
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Contributeur : Nicolas Guichon <>
Soumis le : dimanche 25 janvier 2009 - 19:00:41
Dernière modification le : mercredi 31 octobre 2018 - 12:24:10
Document(s) archivé(s) le : mardi 8 juin 2010 - 18:45:42

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Nicolas Guichon, Annick Rivens Mompean. Institutionnalisation et dissémination d'une innovation à l'université. Institutionnalisation et dissémination d'une innovation à l'université, Nov 2006, Montpellier, France. pp.1-13, 2006. 〈hal-00355866〉

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