Un générateur d'exercises pour faciliter l'acquisition d'aisance dans l'expression verbale - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2007

Un générateur d'exercises pour faciliter l'acquisition d'aisance dans l'expression verbale

Résumé

Si l'adage “pratice makes perfect” est quelque peu exagéré, il contient tout de même une certaine vérité : une bonne pratique régulière donne de l'aisance ou du confort, permettant d'envisager l'exécution des tâches complexes avec une certaine paix. Certes, la pratique ne rend pas intelligent, mais la tranquilité d'esprit qu'elle apporte permet de venir à bout de problèmes complexes, comme celui de la production verbale, qui suppose l'exécution de nombreuses tâches en très peu de temps : choix de contenus, de mots et de structures correspondants, articulation. Nous nous intéressons ici à l'acquisition de mécanismes (automatismes, réflexes linguistiques) nécessaires pour « survivre » et pouvoir s'exprimer en temps réel (expression spontanée) dans une langue étrangère, en l'occurrence le Japonais. Afin d'aider l'apprenant, nous avons mis au point une méthode qui s'est inspirée d'une technique ancienne: les exercices structuraux (patterndrills). Plus précisément, nous allons montrer comment grâce à l'informatique on peut remédier à beaucoup de défauts de cette méthode. Aux critiques généralement faites (rigidité, monotonie) on pourrait ajouter « manque d'authenticité, et surtout fermeture ». Or, contrairement aux livres ou aux cassettes audios, qui sont des médias fermés, —rien ne pouvant être changé après impression/publication—- les ordinateurs sont un support ouvert. On peut tout changer à loisir (les mots, les structures, l'ordre et la vitesse de présentation, etc.), et c'est précisément cette possibilité que nous avons exploitée
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-00192003 , version 1 (26-11-2007)

Identifiants

  • HAL Id : hal-00192003 , version 1

Citer

Michael Zock, Stergos Afantenos. Un générateur d'exercises pour faciliter l'acquisition d'aisance dans l'expression verbale. 2éme colloque international de didactique cognitive., Sep 2007, Toulouse, France. pp.82-85. ⟨hal-00192003⟩
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