Construire le sentiment d'efficacité personnelle en formation professionnelle supérieure

Marc Nagels (1)

1 CREF - Centre de recherches éducation et formation

L'acquisition de compétences par des novices du travail social et de la santé publique est principalement le résultat d'un apprentissage autodirigé. Dans la perspective du développement en formation des compétences critiques, cet apprentissage autodirigé est analysé à travers le rôle joué par le sentiment d'efficacité personnelle et les éléments constitutifs des schèmes d'activité.

Mots clés: schème d'activité; Engagement en formation; compétence critique; sentiment d'efficacité personnelle; autodirection des apprentissages; schème d'activité.

Domaines: Education

Marc Nagels. Construire le sentiment d'efficacité personnelle en formation professionnelle supérieure : Le cas des novices dans les champs du travail social et de la santé publique. Questions de Pédagogie dans l'Enseignement Supérieur : Nouveaux contextes, nouvelles compétences, Jun 2005, Villeneuve dAscq, France. pp.120. ⟨hal-00175641⟩