L'emploi du temps parallèle ou la double vie scolaire des lecteurs pré adolescents d'Harry Potter

Nicole Biagioli (1, 2)

1 Équipe de Recherche en Technologie Educative n°61, I3D (Interdidactique et discours des disciplines)
2 CTEL - Centre Transdisciplinaire d'Épistémologie de la Littérature

J. K. Rowling's Harry Potter is part of world teen-aged culture. The main feature we are to observe now is its mediation contributing between school and pupils.

La série Harry Potter fait partie de la culture mondiale des préadolescents. La caractéristique que nous allons aborder ici est son rôle de médiation entre l'école et les élèves.

Keywords: playing; learning; mimetic behaviour; competence

Keywords: Harry Potter; fiction; jeu; discipline enseignée; objet transitionnel; réinstanciation; compétence.

Domains: Literature

Nicole Biagioli. L'emploi du temps parallèle ou la double vie scolaire des lecteurs pré adolescents d'Harry Potter. Casanova R., Vulbeau A. Adolescences, entre défiance et confiance, Presses Universitaires de Nancy, pp.269-279, 2008, Questions d'éducation et de formation. ⟨hal-00173896⟩