Un modèle pour améliorer l'interopérabilité des données pédagogiques apprenant

Lahcen Oubahssi; Monique Grandbastien

Un modèle pour améliorer l'interopérabilité des données pédagogiques apprenant

Lahcen Oubahssi ¹ Monique Grandbastien ²

1 LIUM - Laboratoire d'Informatique de l'Université du Maine

2 LORIA - Laboratoire Lorrain de Recherche en Informatique et ses Applications

Résumé : l'adaptation des parcours pédagogiques et des contenus aux besoins des apprenants, le suivi et l'évaluation de leur progression sur les plates-formes de formation en ligne nécessitent des données sur ces apprenants. A partir de l'étude des données échangées au sein d'une plate-forme et de celle des standards existants, nous proposons un modèle étendant les standards et répondant aux besoins observés. Nous décrivons une implantation de ce modèle et envisageons sa possible évolution.

Mots-clés : Modèle Apprenant Plate-forme E-formation Interopérabilité Norme IMS LIP PAPI SERPOLET.

Type de document :

Communication dans un congrès

3ième conférence en Environnement Informatique pour l'Apprentissage Humain - EIAH 2007, Jun 2007, Lausane, Suisse. INRP, pp.437-448, 2007

Domaine :

Informatique [cs] / Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain

Sciences de l'Homme et Société / Education

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Littérature citée [7 références] Voir Masquer Télécharger

https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00161587
Contributeur : Richard Bruno <>
Soumis le : mercredi 11 juillet 2007 - 10:24:44
Dernière modification le : mardi 24 avril 2018 - 13:53:34
Document(s) archivé(s) le : jeudi 8 avril 2010 - 22:57:16

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