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Bienvenue dans la collection HAL de l'ENSFEA

 L'ENSFEA promeut l'utilisation des Archives Ouvertes, réservoir d'informations à caractère scientifique ou technique, par la communauté scientifique de l’École, dans le cadre du mouvement dit de l'Open Access. Elle conseille d'opter pour la plate-forme HAL – Hyper Article en Ligne - du CCSD.

La collection HAL ENSFEA est une archive ouverte destinée au dépôt, à la conservation et à la diffusion des publications scientifiques des chercheurs de l'Ecole Nationale de Formation de l'Enseignement Agricole. La production scientifique émanant des laboratoires y est stockée de façon pérenne. Le dépôt des publications scientifiques dans HAL permet une large diffusion et une grande visibilité des résultats des travaux de recherche. 

Elle vise ainsi à :

-améliorer la visibilité internationale et la consultation des publications ;

-valoriser la production des chercheurs, des laboratoires et de l'établissement ;

-offrir aux chercheurs la possibilité de gérer leur bibliographie en constituant des listes de publications et en créant leur page web personnelle ;

-garantir un accès pérenne public aux publications.

 

Derniers dépôts

 

Contacts
Référentes publications :
sylvie.sognos@educagri.fr
Tél. 05 61 75 34 23
myriam.pierre@educagri.fr
Tél. 05 61 75 32 97

Archive créée et administrée sur la plateforme HAL du CCSD.
 
Authentification
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Actualités ENSFEA

ISSAE Summer School 2018  (11/07/2018)  
L’école d’été en agroécologie (International Summer School of Agroecology – ISSAE) a lieu du 6 au 13 juillet 2018 à Rimont en Ariège. Le thème de cette édition est « Agroecology and the constraints of mountain agriculture ». Cette école […]

Offre de bourse de thèse  (04/07/2018)  
Soutenances  (04/07/2018)  
Lancement du GAP agronomie  (03/07/2018)  
Séminaire LéA MESNA  (03/07/2018)  

 

Mots clés de la recherche à l'ENSFEA

Epistémologie pratique Usage Instrumental approach Espace public Analyse de pratiques Knowledge Mediation Aesthetic Accompagnement Dispositif Action Espace documentaire Vocational agricultural training Formation des enseignants Débat Agir communicationnel Collective action Socially Acute Questions Agroecology Didactique professionnelle Adolescent Approche instrumentale Academic difficulties Agriculture urbaine Éco-pâturage Questions Socialement Vives Travail enseignant Acompañamiento Teaching Agri-urban production Film-recherche Schème Changement Aglgomération toulousaine Écriture filmique Représentations sociales AGRO-ECOLOGICAL INDICATORS Didactique de la physique ARABLE FARMS Représentation paysagère Organisation des connaissances Formation Agricultural advice Agriculteurs Activity Art contemporain Communication Musée Agriculteur Genèse instrumentale Enseignant-chercheur Exploitation agricole Agriculture Action alteration Action conjointe Document Connaissance Médiation paysagère Information Aménagement de l'espace Enseignement agricole Socio-géographie filmique Activité humaine Sustainable development Activité entrepreneuriale Agricultural education Agricultural innovations Médiation Education Paysage Secondary education Pesticides Activité d’enseignement Développement durable Documentation Savoir QSV Actualisation des raisons d’agir Didactique de l'information-documentation ADMIXTURE Vidéo-formation Conceptions Agri-environmental measures Coopération Projet de territoire Apprentissage Action didactique conjointe Enseignement Teaching profession Questions socialement vives Enseignement secondaire Action territoriale Causses du Quercy Appropriation Crop farming Activité d'enseignement instrumentée Exposition Lecture Didactique Acceptabilité

Répartition des dépôts par domaine

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