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Archaeology of island economies: the case of the Glenan archipelago/ile aux Moutons complex, a diachronic and paleoeconomic approach through the contribution of ceramic analyses

Archéologie des économies insulaires : le cas du complexe archipel des Glénan / île aux Moutons, une approche diachronique et paléoéconomique par l’apport des analyses céramiques

Résumé : L’approche paléoéconomique des groupes insulaires de Bretagne nous permet de questionner l’adaptation des modes de vie de ces populations à leur environnement. Il s’agit, à partir d’études pétrographiques et géochimiques des matériaux céramiques, d’identifier l’origine des matériaux utilisés dans la production de poteries, et par-delà de questionner l’organisation de leurs systèmes socio-économiques. Du fait de leurs modes de déplacement, nécessairement réalisés par la mer, ces groupes ont-ils développé des relations sur de plus longues distances que les populations continentales ? Quels sont les modèles de production de céramiques en place sur ces sites ? Les groupes insulaires ont-ils des rayons d’approvisionnements en matières premières plus élevés que les voisins continentaux ? Ces problématiques seront questionnées au travers d’une approche diachronique de quatre sites insulaires localisés dans le complexe formé par l’île aux Moutons et l’archipel des Glénan dans le Finistère, du Néolithique moyen II au second âge du Fer.L’évolution des modes de production de céramiques et de leurs échanges éclaire les interactions entre les îles, et avec le continent. Elle permet d’observer une augmentation des transferts de terres cuites depuis le continent vers les îles, et un changement dans le statut des occupations. Ces analyses démontrent que ces populations ont navigué entre plusieurs îles au sein de « merritoires » préférentiels de collecte de ressources, dont les étendues se révèlent bien supérieures au modèle prédictif développé à partir de populations continentales. Il devient donc nécessaire de repenser nos approches au plus près des environnements des groupes étudiés.