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fulltext access Aider les élèves " peu performants " en mathématiques à l'école primaire : quelles actions des professeurs ? : étude in situ de professeurs des écoles de classes " ordinaires " et de maîtres spécialisés à dominante pédagogique
Toullec-Thery M.
Université Rennes 2 (04/12/2006), Gérard Sensevy (Dir.) [tel-00199152 - version 1]