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university of Provence - Aix-Marseille I |  |
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| HAL: hal-00136747, version 1 |
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| Bulletin de Psychologie 6-7 (1982) 369-370 |
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| La compréhension des phrases simples chez le jeune enfant : une étude exprimentale. |
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Monique Vion 1 |
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| (1982) |
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| La compréhension des phrases simples peut être vue comme résultant d'un traitement fondé sur le recueil d'un ensemble d'indices. La compréhension résulterait de l'application de procédures de traitement (stratégies) fondées sur ces indices. Les principaux indices sont syntaxiques (position des mots, mots grammaticaux), mais parfois ces indices peuvent être négligés au profit d'informations relevant de Ia pragmatique des situations. Il s'agit de rechercher sur quelles informations (lexicale, positionnelle ou morphosyntaxique) les enfants, entre 3 et 6 ans, se fondent pour interpréter des phrases simples exprimant une relation spatiale. |
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| 1: | Laboratoire de psychologie expérimentale - Département de psychologie |
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Université de Provence - Aix-Marseille I |
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| Subject | : | Life Sciences/Neurons and Cognition/Psychology and behavior |
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| développement du langage – compréhension – phrases simples – stratégie de traitement – enfants d'âge préscolaire |
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| hal-00136747, version 1 | |
| http://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00136747 | |
| oai:hal.archives-ouvertes.fr:hal-00136747 | |
| From: Cnrs : Umr6057 Laboratoire Parole Et Langage | |
| Submitted on: Thursday, 15 March 2007 11:07:31 | |
| Updated on: Thursday, 15 March 2007 11:23:42 | |
