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Colloque sur l'enseignement des technologies de l'information et des systèmes, Grenoble : France (2010)
Mise en place de session en pédagogie active associé aux Nouvelles Technologies pour l'Enseignement.
Philippe Meyne 1, Gilney Damm 2
(2010-03-08)

Depuis de nombreuses années, la pédagogie active est de plus en plus utilisée dans l'enseignement supérieur à différent niveau. Cet article présente un retour d'expérience au niveau L3 d'une session en pédagogie active de TD/TP associée à des dispositifs issus des Nouvelles Technologies de l'enseignement (NTE)
1:  École Nationale Supérieure de Techniques Avancées (ENSTA ParisTech)
ENSTA ParisTech
2:  Laboratoire Systèmes Complexes (LSC)
CNRS : FRE2494 – Université d'Evry-Val d'Essonne
Humanities and Social Sciences/Education
pédagogie active – Nouvelle Technologie de l'Enseignement – conception pédagogique – environnement interactif d'apprentissage – conception EIA – ingénierie pédagogique – dispositif pédagogique – transfert de savoir-faire – retour d'expérience
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