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La valorisation des compétences de base sur le marché du travail français Branche-Seigeot A. recherches en éducation, Hors série n°5 (2013) 14-24 [halshs-00794385 - version 1]

L'action publique face aux inégalités sociales en France Bydanova E. Revue de l'Institut du Monde et du Développement, 4 (2013) 145-155 [halshs-00795926 - version 1]

L'évaluation du Plan Réussite en Licence : quelles actions pour quels effets ? Perret C., Morlaix S. recherches en éducation, 15 (2013) 137-150 [halshs-00780580 - version 1]

Réussir son entrée à l'université dans des filières scientifiques Perret C. Orientation Scolaire et Professionnelle (L') 42, 1 (2013) p. ?? à ?? [halshs-00780594 - version 1]

Plus équitable, l'école retrouverait la voie de la réussite Meuret D. Esprit (2012) 65-81 [halshs-00816042 - version 1]

Kazakhstan : Un développement rapide de la formation technique et professionnelle Bydanova E., Dalabayev G. Revue internationale d'éducation, 61 (2012) 17-18 [halshs-00785808 - version 1]

Les évaluations internationales menées dans les pays pauvres sont-elles fiables ? Lassibille G. Education comparée, 7 (2012) 17-37 [halshs-00780705 - version 1]

Contextes scolaires africains : de l'influence française à l'autodétermination ? Vieille-Grosjean H., Solomon Tsehaye R. Education comparée, 7 (2012) 157-177 [halshs-00780663 - version 1]

Sécuriser les parcours des apprentis Bourdon J., Guégnard C., Michot C. Bref du Céreq, 301 (2012) 4 p. [halshs-00757051 - version 1]

Transformations axiologiques au collège : tournant de siècle Janichon D. Recherches et éducation, 7 (2012) 135-148 [halshs-00748907 - version 1]

The role of language skills in learning to read Négro I., Genelot S. Applied Psycholinguistics 33, 4 (2012) 799-828 [halshs-00736053 - version 1]

Les déterminants sociaux, scolaires et cognitifs de la réussite en première année universitaire Morlaix S., Suchaut B. Revue Française de Pédagogie, 180 (2012) 77-94 [halshs-00787423 - version 1]

Parcours de formation et d'insertion des jeunes issus de l'immigration au prisme de l'orientation Brinbaum Y., Guégnard C. Formation Emploi, 118 (2012) 61-82 [halshs-00735436 - version 1]

As desigualdades escolares antes e depois da escola: organização escolar e influência dos diplomas Dubet F., Duru-Bellat M., Vérétout A. Sociologias 14, 29 (2012) 22-70 [halshs-00718752 - version 1]

Typologies De Parcours et Dynamique Longitudinale Rousset P., Giret J.-F., Grelet Y. Bulletin de méthodologie sociologique, 114 (2012) 5-34 [halshs-00703624 - version 1]

The effects of armed conflict on schooling in Sub-Saharan Africa Poirier T. International Journal of Educational Development 32, 2 (2012) 341-351 [halshs-00671491 - version 1]

Introduction au dossier "Enseignement supérieur : les défis de la professionnalisation" Epiphane D., Giret J.-F. Formation Emploi, 117 (2012) 7-10 [halshs-00748317 - version 1]

Peut-on classer les universités à l'aune de leur performance d'insertion ? Bourdon J., Giret J.-F., Goudard M. Formation Emploi, 117 (2012) 89-110 [halshs-00694460 - version 1]

Jeunes diplômés en sciences : les déterminants de l'accès à la recherche-développement privée Bonnard C. Formation Emploi, 117 (2012) 49-68 [halshs-00694456 - version 1]

L'effet de la qualité des stages sur l'insertion professionnelle des diplômés de l'enseignement supérieur Giret J.-F., Issehnane S. Formation Emploi, 117 (2012) 29-47 [halshs-00694452 - version 1]