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Employment of higher education graduates in Russia Bydanova E. Université de Bourgogne (12/12/2006), Jean-Jacques PAUL (Dir.) [tel-00153282 - version 1]

Equity and efficiency of compulsory schooling : is it necessary to choose and if so on what grounds ? Meuret D. Prospects (Paris, France) XXXVI, 4 (2006) 289-410 [halshs-00176160 - version 1]

Le droit individuel à la formation : opportunité ou contretemps pour les femmes ? Bosse N., Checcaglini A., Guégnard C. Colloque international du CLERSE "Travail, Emploi, formation : quelle égalité entre les hommes et les femmes ?", 23-24 novembre 2006, France (2006) [halshs-00153231 - version 1]

L'insertion professionnelle des diplômés DNSEP 2003 trois ans après le diplôme. Enquête flash à 36 mois Danner M., Galodé G. Rapport (2006) [halshs-00133787 - version 1]

L'insertion professionnelle des diplômés DNSEP 2003 : Enquête nationale 30 mois après le diplôme Danner M., Galodé G. Rapport (2006) [halshs-00105021 - version 1]

How can countries use cross-national research results to address "the big policy issues" ? (Case studies from Francophone Africa) Bernard J.-M., Michaelowa K. Dans Cross-national studies of the quality of education : planning their design and managing their impact (2006) 229-240 [halshs-00104816 - version 1]

Carte scolaire : la fin d'un tabou Dubet F., Duru-Bellat M. Quotidien Le Monde (2006) 19 [halshs-00335943 - version 1]

Efficacité pédagogique des classes à plusieurs cours Leroy-Audouin C., Suchaut B. Les notes de l'IREDU, n°06/01, septembre 2006 (2006) [halshs-00489264 - version 1]

Les parcours scolaires des enfants issus de l'immigration : réussites et désillusions Brinbaum Y., Kieffer A. 2ème congrès de l'AFS, Bordeaux, 5-8 septembre 2006, "Dire le monde social. Les sociologues face aux discours politiques, économiques et médiatiques", France (2006) [halshs-00101470 - version 1]

Ecole et égalité des chances Duru-Bellat M. In Le Dictionnaire des Sciences Humaines (2006) 1376 p. [halshs-00102588 - version 1]

Les deux faces - objective/subjective - de la mobilité sociale Duru-Bellat M., Kieffer A. 2ème congrès de l'AFS, Bordeaux, 5-8 septembre 2006, "Dire le monde social. Les sociologues face aux discours politiques, économiques et médiatiques", France (2006) [halshs-00101466 - version 1]

La méritocratie scolaire, une idéologie partagée ? Brinbaum Y., Duru-Bellat M. 2ème congrès de l'AFS, Bordeaux, 5-8 septembre 2006, "Dire le monde social. Les sociologues face aux discours politiques, économiques et médiatiques", France (2006) [halshs-00101453 - version 1]

Etudes et emploi : des bénéfices "micro" aux incertitudes "macro"... Duru-Bellat M. Diversité Ville-École-Intégration, 146 (2006) 35-41 [halshs-00101275 - version 1]

International Database on Human Capital Quality Altinok N., Murseli H. (2006) [halshs-00097099 - version 1]

Les sources de la qualité de l'éducation : une nécessaire distinction du niveau économique des pays Altinok N. 55ème Congrès de l'Association Française de Science Economique 14 et 15 septembre 2006, Paris., (2006) [halshs-00096894 - version 2]

Bases de données internationales sur la qualité de l'éducation (1964/2005) Altinok N. 19ème Colloque de l'ADMEE-Europe, Luxembourg, 11-13 septembre 2006, (2006) [halshs-00094974 - version 2]

Les sources de la qualité de l'éducation Altinok N. Dans Economie Sociale et Droit. Economie Sociale et solidaire, Famille et éducation, Protection sociale. Actes des XXVIemes journées de l'Association d'Economie Sociale (AES) Nancy, 7 et 8 Septembre 2006, sous la direction de Cécile Bourreau-Dubois et Bruno Jeandidier - tome 2 - Economie Sociale et Droit. Economie Sociale et solidaire, Famille et éducation, Protection sociale. Actes des XXVIemes journées de l'Association d'Economie Sociale (AES) Nancy, 7 et 8 Septembre 2006, sous la direction de Cécile Bourreau-Dubois et Bruno Jeandidier - tome 2, France (2006) [halshs-00095018 - version 2]

Les évaluations nationales en France : outils pédagogiques et outils de pilotage, intérêts, limites et nouvelles perspectives Suchaut B. 19ème Colloque de l'ADMEE-Europe, Luxembourg, 11-13 septembre 2006, (2006) [halshs-00096623 - version 1]

Redéfinir les compétences acquises par les élèves à l'école primaire pour mieux comprendre la structure des apprentissages Morlaix S. 19ème Colloque de l'ADMEE-Europe, Luxembourg, 11-13 septembre 2006, (2006) [halshs-00094911 - version 1]

Note critique : Filles-garçons : socialisation différenciée ? / A. Dafflon Novelle (dir.). Grenoble : PUB, 2006 (Vies sociales). 399 p. In Revue Française de Pédagogie, 156, juillet-août-septembre 2006, 177-178 Duru-Bellat M. Note critique (2006) [halshs-00336013 - version 1]