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fulltext access DÉMARCHE EXPÉRIMENTALE, VALIDATION, ET OSTENSIFS INFORMATISÉS. IMPLICATIONS DANS LA FORMATION D'ENSEIGNANTS À L'UTILISATION DE CABRI EN CLASSE DE GÉOMÉTRIE.
Acosta M.
Université Joseph-Fourier - Grenoble I (09/05/2008), Colette Laborde (Dir.) [tel-00278682 - version 1]