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Pratiques technologiques d'adolescents et modes de vie
Jacques Perriault 1, 2, Béatrice Boffety 1, Jean-François Boudinot 1, Eliane Daphy ( ) 1, 3, Michèle Descolonges 1, chantal Duchet 1, Suzanne Gafsou 1, Claire Terlon 1
(1984)

Cette recherche trouve son origine dans un questionnement sur la raison d'être de nombreuses formations d'adolescents autour de pratiques technologiques (groupes de rock, clubs informatiques...). Une étude antérieure, conduite par le Centre de Recherche sur la Culture Technique et 1'INRP, avait abouti à la mise en évidence de quelques cinq cents groupements sur le territoire, essentiellement d'ailleurs dans les domaines parascolaires et périscolaires. I1 avait semblé que le phénomène, de par son importance numérique, prenait une dimension qu'il n'avait pas connue par le passé, même si existent depuis très longtemps des pratiques associatives en matière, par exemple, d'aéromodélisme, d'astronomie ou de radio-amateurisme.
1:  Equipe Science Technique et Société (STS-INRP)
Institut National de la Recherche Pédagogique
2:  Centre de recherche sur les industries électroniques du savoir (CRIS/SERIES)
Université Paris X - Paris Ouest Nanterre La Défense
3:  Laboratoire d'anthropologie urbaine (LAU)
CNRS : UPR34
Humanities and Social Sciences/Social Anthropology and ethnology

Cognitive science/Computer science

Computer Science/Learning

Humanities and Social Sciences/Library and information sciences

Humanities and Social Sciences/Education

Humanities and Social Sciences/Musicology and performing arts

Humanities and Social Sciences/Sociology
adolescents – activités périscolaires – activités parascolaires – micro-informatique – pratiques technologiques – élèves – rock – groupe de rock
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