déposer
version française rss feed


L'archive ouverte pluridisciplinaire HAL, est destinée au dépôt et à la diffusion d'articles scientifiques de niveau recherche, publiés ou non, et de thèses, émanant des établissements d'enseignement et de recherche français ou étrangers, des laboratoires publics ou privés.

Derniers Dépôts 
Chimie
Économie et finance quantitative
Informatique
Mathématiques
Physique
Planète et Univers
Science non linéaire
Sciences cognitives
Sciences de l'environnement
Sciences de l'Homme et Société
Sciences de l'ingénieur
Sciences du Vivant
Statistiques
La thèse étudie un paradoxe apparent, à savoir l'évolution des politiques indiennes à l'égard du travail des enfants de démarches " régulationnistes " vers des stratégies abolitionnistes alors même que ces démarches sont critiquées pour leur inefficacité. La démarche adoptée articule l'approche segmentationniste à la démarche régulationniste de l'Etat. La première permet d'identifier le développement rural comme le cœur de la question sociale. La seconde étudie la synchronie de la dynamique des politiques publiques aux exigences de la question sociale. La généralisation des politiques abolitionnistes est interprétée comme un mécanisme supposé nécessaire à la construction des structures sociales nécessaires à la dynamique économique des zones rurales. Or, le tropisme moderniste des formations éducatives proposées nourrit la désarticulation des cursus aux besoins socioéconomiques ruraux. Ce faisant, les politiques abolitionnistes ne favorisent pas la dynamique des zones rurales ; pis encore, elles participent de l'accroissement tendanciel de la segmentation économique indienne. Partant de ce résultat intermédiaire, la thèse nourrit une analyse en termes de modernisation de l'Etat indien. Les politiques abolitionnistes sont alors entendues comme un corollaire à la construction d'une économie capitaliste. En accroissant la segmentation de l'économie, la modernité indienne dérégule le système socioéconomique. Les contestations politiques grandissantes témoignent de l'instabilité de la trajectoire politique indienne.
Le séminaire GRANIT " Cartographie & Participation " (UMR ADES, Bordeaux 22/23 octobre 2012) s'est appuyé sur la dialogique " encapacitation citoyenne / assimilation par la technique " pour interroger les processus collaboratifs de production de représentations spatiales. Dans cette contribution post-séminaire, nous souhaiterions désormais poser la question des apports et limites du cadre théorique offert par la cartographie critique pour analyser l'écosystème des données géographiques en libre accès. Une réflexion critique semble en effet nécessaire pour évaluer l'impact du saut quantitatif qu'induit la libération de ces grandes masses de données, pour envisager les formes d'appropriation citoyenne qui peuvent en résulter mais aussi pour analyser les tournants disciplinaires et épistémologiques qu'elles peuvent entrainer.
Une revue des principaux modèles de la Conscience de la Situation dégage deux points de vue : * Issue de la psychologie ergonomique, la "vue du sujet" identifie la Conscience de la Situation à une représentation fonctionnelle dont la construction renvoie à un critère de pertinence pragmatique. Par anticipation partielle du contexte et pré-activation d'invariants internes, la Conscience de la Situation favorise l'inscription de l'activité dans la dynamique de l'environnement. * Issue de l'ingénierie et de la psychologie écologique, la "vue de l'environnement" renverse la perspective en associant la Conscience de la Situation aux invariants externes du couplage sujet/environnement, notion élaborée à partir des affordances de la psychologie écologique. Son objet principal n'est donc pas tant la situation que les interactions possibles en situation. L'enjeu de notre recherche est l'étude du couplage entre ces deux approches, l'objectif applicatif sous-jacent étant l'utilisation des invariants externes en tant qu'extension représentationnelle de l'environnement afin de faciliter l'adaptation des opérateurs aux environnements dynamiques.
À l'attention du déposant 
  • Le dépôt doit être effectué en accord avec les co-auteurs et dans le respect de la politique des éditeurs
  • La mise en ligne est assujettie à une modération, la direction de HAL se réservant le droit de refuser les articles ne correspondant pas aux critères de l'archive (voir le guide du déposant)
  • Tout dépôt est définitif, aucun retrait ne sera effectué après la mise en ligne de l'article
  • Consulter le ManuHAL
  • Les fichiers textes au format pdf ou les fichiers images composant votre dépôt sont maintenant envoyés au CINES dans un contexte d'archivage à long terme.
À l'attention des lecteurs 
  • Dans un contexte de diffusion électronique, tout auteur conserve ses droits intellectuels, notamment le fait de devoir être correctement cité et reconnu comme l'auteur d'un document.

  Déposer
Identifiant
Mot de passe
s'inscrireretrouver son mot de passe
  Documents avec texte intégral
225095 
  Evolution des dépôts
  Contact
 - support.ccsd.cnrs.fr
 - 
  Actualités
Les publications déposées sur HAL sont-elles récentes ? (24/04/2013)
Convention de partenariat en faveur des archives ouvertes et de la plateforme mutualisée HAL (04/04/2013)
La convention de partenariat en faveur des archives ouvertes et de la plateforme mutualisée HAL a été signée le 2 avril 2013 : en savoir plus
Le CCSD développe Episciences.org (04/04/2013)
HAL en 2012 : quelques chiffres (21/01/2013)
  À voir

tous les articles de la base du CCSd...
tous les articles de la base du CCSd...
tous les articles de la base du CCSd...
tous les articles de la base du CCSd...
tous les articles de la base du CCSd...
tous les articles de la base du CCSd...
tous les articles de la base du CCSd...
tous les articles de la base du CCSd...
tous les articles de la base du CCSd...
tous les articles de la base du CCSd...
tous les articles de la base du CCSd...
tous les articles de la base du CCSd...
tous les articles de la base du CCSd...
tous les articles de la base du CCSd...
tous les articles de la base du CCSd...
tous les articles de la base du CCSd...
tous les articles de la base du CCSd...
tous les articles de la base du CCSd...
tous les articles de la base du CCSd...
tous les articles de la base du CCSd...
tous les articles de la base du CCSd...
tous les articles de la base du CCSd...
tous les articles de la base du CCSd...