Vers de nouveaux agencements pour l'organisation et l'accès à l'information scientifique
Résumé
Face à la prolifération de l'information numérique, nous interrogeons le niveau de performativité des ontologies comme dispositif de médiation entre des données préexistantes dans les interfaces d'édition numérique et un projet d'apprentissage et / ou de veille scientifique. Notre contribution, illustrée par deux études de cas, propose une ingénierie de la médiation intégrée s'appuyant sur un modèle en trois niveaux pour l'organisation et l'accès à l'information scientifique.
Origine : Accord explicite pour ce dépôt