Œdipe et roman scolaire
Résumé
Nous nous proposons de montrer que le "choix" de devenir enseignant peut se comprendre en adoptant une démarche clinique analysant l'influence relative des images parentales et des images des enseignants que le sujet a rencontrés durant sa scolarité. Comment le sujet articule-t-il ces images pour effectuer son choix professionnel? Nous postulons que ce choix résulte de l'articulation du "roman scolaire" - pour paraphraser le "roman familial" freudien - avec les remaniements œdipiens du sujet.
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)