Entre les normes : les pratiques interculturelles en classe de langues (L'exemple des cours de langue et littérature allemandes en section AbiBac en France)
Résumé
Dans cet article, nous discutons l'importance de la notion de norme en section AbiBac. Ce dispositif franco-allemand permet la double obtention des diplômes du baccalauréat français et de son équivalent allemand, l'Abitur. Nous développons trois aspects - législatif, didactique et culturel - du rapport de l'enseignement en section AbiBac à la notion de norme. Repenser et transgresser la norme est, en AbiBac, une démarche d'ouverture. Prendre conscience du fait que les normes ne sont pas des valeurs absolues, mais variables selon les cultures, est une base nécessaire au développement d'une compétence interculturelle chez les élèves.
Domaines
Linguistique
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)
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