Ressenti émotionnel positif dans une tâche expérimentale chez l'enfant

I. Giannopulu (1, 2) , I. Sagot (1)

1 EPP - École de Psychologues Praticiens
2 Hôpital Européen G. Pompidou

L'objectif de cette étude est d'analyser si les enfants souffrant de dysharmonie psychotique ressentent comme les enfants " tout venant " les émotions positives. Deux groupes, l'un clinique et l'autre contrôle, comprenant chacun 11 sujets âgés de 8 ans, ont été constitués. Les enfants ont été confrontés à des histoires mettant en scène des émotions positives telles que la " joie ", l'" amour " et la " fierté ". Il leur a été demandé de prendre une décision pour terminer chaque histoire et d'évaluer leur propre ressenti. Notre recherche montre, pour la première fois expérimentalement, que les enfants présentant une dysharmonie psychotique ressentent au même titre que les enfants " tout venant " les émotions positives étudiées. Elle suggère également que le ressenti de la " joie " enrayerait l'émergence des représentations associées au vécu de cette émotion chez l'enfant présentant une dysharmonie psychotique.

Mots clés: Développement; Dysharmonie psychotique; Émotion positive; Prise de décision; Decision making process; Development; Positive emotion; Psychotic disharmony

Domaines: Psychologie et comportements

I. Giannopulu, I. Sagot. Ressenti émotionnel positif dans une tâche expérimentale chez l'enfant. Annales Médico-Psychologiques, Revue Psychiatrique, 2010, 168 (10), pp.740. ⟨10.1016/j.amp.2009.10.014⟩. ⟨hal-00698837⟩