Adaptativité générique et itérative d'un EIAH aux styles d'interaction des étudiants

Mona Laroussi (1) , Pierre-Andre Caron (2)

1 LIFL - Laboratoire d'Informatique Fondamentale de Lille
2 CIREL - Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille - ULR 4354

Nous proposons, dans cet article, la définition d'un framework générique de web service permettant l'adaptativité itérative d'un artefact plate-forme de formation aux différents styles (visuel, auditif, kinesthésique) d'interaction des apprenants. Nous rendons compte des expérimentations que nous avons menées en détaillant, dans le cadre d'une formation entièrement à distance, le processus dynamique d'évaluation des styles. Nous illustrons l'adaptativité générée par nos web services et une enquête d'usage menée auprès des apprenants conclut notre étude.

Mots clés: learners interaction; Framework; Web 2.0 services; artefact; adaptativité; style d'apprentissage

Domaines: Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain; Education

Mona Laroussi, Pierre-Andre Caron. Adaptativité générique et itérative d'un EIAH aux styles d'interaction des étudiants. Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Conférence EIAH'2011, 2011, Belgique. pp.395-406. ⟨hal-00692009⟩