Éducation thérapeutique et liberté du malade - Therapeutic education and freedom of the patient
Résumé
Learning that one is suffering from a chronic disease like diabetes, is first of all be confronted with the weakness and finitude of human existence is to see to the horizon risk disability, suffering and possibly death. But if in addition the disease is detected at a stage where it is still asymptomatic, it is tempting to adopt an attitude of denial to avoid having to bear all the consequences and the constraints that entails. The support of the patient and patient education must help ensure that the patient integrates its new standards of living life without the treatments that are prescribed on the mode of coercion.
Apprendre que l'on est atteint d'une maladie chronique comme le diabète, c'est tout d'abord être confronté à la faiblesse et à la finitude de l'existence humaine, c'est voir se profiler à l'horizon le risque du handicap, de la souffrance et peut-être même de la mort. Mais si de surcroît la maladie est détectée à un stade où elle est encore asymptomatique, la tentation est grande d'adopter une attitude de déni afin de ne pas avoir à assumer toutes les conséquences ainsi que les contraintes que cela entraîne. L'accompagnement du malade et l'éducation thérapeutique doivent donc contribuer à faire en sorte que le malade intègre ses nouvelles normes de vie sans pour autant vivre les traitements qui lui sont prescrit sur le mode de la contrainte.
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)