Recherche-action en didactique des langues et des cultures : changer les pratiques et pratiquer le changement

Dominique Macaire (1, 2)

1 ATILF - Analyse et Traitement Informatique de la Langue Française
2 CRAPEL - Centre de Recherches et d'Applications Pédagogiques en Langues

La recherche-action est le terrain d'une ambiguïté, celle de l'implication. Peut-on dire que le chercheur qui vise l'action et/ ou " l'action sur ..." est un chercheur neutre ? Son implication ne s'oppose-t-elle pas à la volonté de prise de recul critique que le processus de distanciation a dégagé précédemment ? Comment vivre une telle tension ? Est-ce au détriment de la recherche elle-même ?

Domaines: Linguistique

Dominique Macaire. Recherche-action en didactique des langues et des cultures : changer les pratiques et pratiquer le changement. Muriel Molinié (dir.). Démarches portfolio en didactique des langues et des cultures : enjeux de formation par la recherche action, Encrage éd., p. 113-124, 2012, 978-2-36058-016-3. ⟨hal-00580541v2⟩