La correction de copies d'examen : du support papier à la gestion par ordinateur

Camille Capelle (1)

1 Praxiling - Praxiling

Notre étude porte sur l'observation des pratiques de correction de copies d'examen en vue d'une analyse sur l'évolution de celles-ci dans leur relation avec les nouvelles technologies. Les enjeux de la notation pour les candidats à un examen impliquent une grande précision dans la correction. D'ordinaire, cette activité est réalisée par un enseignant qui a recours à sa propre démarche, en isolement. Les technologies de dématérialisation des copies permettant le traitement des images numérisées par ordinateur offrent un environnement de travail nouveau. Dans cette première étude, nous montrerons comment l'analyse d'un entretien d'explicitation permet d'identifier des méthodes de correction très peu explorées jusqu'alors. En nous basant sur l'Analyse de Conversation d'inspiration ethnométhodologique, le WorkPlace Studies et l'Action Située, nous proposons d'explorer les méthodes mises en oeuvre dans le cours de l'action en contexte. Nous montrerons plus particulièrement comment le recours à des procédures spécifiques permet une stabilisation de la correction. Nous mettrons en perspective cette analyse avec l'examen de l'activité de correction de copies supportée par le dispositif technologique.

Mots clés: correction; copies; notation; dématérialisation; harmonisation

Domaines: Linguistique

Camille Capelle. La correction de copies d'examen : du support papier à la gestion par ordinateur. La correction de copies d'examen : du support papier à la gestion par ordinateur, May 2010, Lyon, France. pp.123-129. ⟨hal-00542652⟩