Peut-on évaluer les outils d'acquisition de connaissances à partir de textes ?
Résumé
Malgré les années de recul et d'expériences accumulées, il est difficile de se faire une idée claire de l'état d'avancement des recherches en acquisition de connaissances à partir de textes. Le manque de protocoles d'évaluation ne facilite pas la comparaison des résultats. Nous développons, dans cet article, la question de l'évaluation des outils d'acquisition de terminologies et d'ontologies en soulignant les princi- pales difficultés et en décrivant nos premières propositions dans ce domaine.
Origine : Fichiers éditeurs autorisés sur une archive ouverte
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