Construire le sentiment d'efficacité personnelle en formation professionnelle supérieure

Marc Nagels (1)

1 CREAD - Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique

L'acquisition de compétences est principalement le résultat d'un apprentissage autodirigé. Dans la perspective du développement en formation des compétences, cet apprentissage autodirigé est analysé à travers le rôle joué par l'auto-efficacité et l'organisation cognitive de l'activité. Notamment, des résultats de recherche montrent l'influence de l'analyse de l'activité sur la construction de l'auto-efficacité au travail.

Mots clés: auto-efficacité; santé publique; enseignement supérieur professionnel

Domaines: Education

Marc Nagels. Construire le sentiment d'efficacité personnelle en formation professionnelle supérieure. La motivation des apprenants ou comment susciter le désir d'apprendre ? 4eme Colloque scientifique organisé par l'ESIG Casablanca., Apr 2010, Casablanca, Maroc. ⟨hal-00479640⟩