Langues et TICE

Nicolas Guichon (1, 2)

1 UL2 - Université Lumière - Lyon 2
2 ICAR - Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations

Cet ouvrage propose des outils méthodologiques tout en s'attachant à détailler cinq étapes clés pour concevoir des dispositifs d'apprentissage médiatisé pour les langues : la définition des besoins, l'écriture du scénario, la conception des tâches, le développement de l'interface et l'évaluation du dispositif. Au-delà des aspects méthodologiques, il s'inscrit dans le cadre de la didactique des langues et aborde les questions relatives à la scénarisation de l'apprentissage, à la prise en compte des utilisateurs finaux et à l'appropriation du dispositif. En liant méthode et théorie, cet ouvrage ambitionne de poser les jalons pour une approche raisonnée de la conception multimédia.

Mots clés: computer-assisted language learning; design; task; users

Mots clés: apprentissage des langues; conception; scénario; tâches; utilisateurs

Domaines: Education; Multimédia [cs.MM]

Nicolas Guichon. Langues et TICE. Ophrys, pp.173, 2006, Autoformation et Enseignement Multimédia, Françoise Demaizière. ⟨hal-00376645⟩