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| HAL: hal-00192334, version 1 |
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| Le Télémaque novembre 2007, 32 (2007) 93-110 |
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| Pour en finir avec le XXe siècle et ses éternelles adolescences, un roman d'éducation pour le troisième Millénaire |
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| Marie-Louise Martinez 1 |
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| (2007-11-26) |
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| Une lecture de Harry Potter avec les outils de l'anthropologie mimétique permet de montrer une véritable vision de la société, de l'école et de l'éducation. On trouve dans la saga une mise en lumière de la violence dans ses deux principaux processus : ségrégation et confusion. Rompant avec les best-sellers du XXe siècle et leur fascination romantique pour l'adolescence, Harry Potter renverrait au travail de refondation anthropologique à l'œuvre aujourd'hui dans les imaginaires de la jeunesse contemporaine. |
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| 1: | Équipe de Recherche en Technologie Educative n°61, I3D (Interdidactique et discours des disciplines) |
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Université de Nice Sophia Antipolis (UNS) |
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| E.R.T.E. 61 I3D |
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| Subject | : | Humanities and Social Sciences/Education |
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| Harry Potter – Roman d'éducation – Violence – indifférenciation – ségrégation – différenciation identitaire – approche anthropologique de la littérature |
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| hal-00192334, version 1 | |
| http://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00192334 | |
| oai:hal.archives-ouvertes.fr:hal-00192334 | |
| From: Marie-Louise Martinez | |
| Submitted on: Tuesday, 27 November 2007 16:07:36 | |
| Updated on: Wednesday, 26 December 2007 14:49:23 | |
