Une histoire de la formation de formateurs d'adultes
Résumé
This paper addresses a research work in progress on a documentary film shot in 1966, in order to be "an instrument of training of trainers". Women have a very specific place in this film. They play their part in the educational action, as spouses of workers in evening class. The core question will be analysed as a couple problematic relation to knowledge (way of knowing) as the result of an education action aimed at social promotion. This question is historically situated and very significant for the education of adult educators which developed from the middle of the sixties.
Cette communication porte sur une recherche en cours autour d'un film documentaire de 45 minutes, tourné en 1966, destiné à être « un instrument de formation de formateurs ». Les femmes y tiennent une place tout à fait particulière. De par leur position sociale spécifique d'épouses, elles constituent un élément actif fondamental du rapport au savoir en pleine mutation de ces travailleurs en formation. La question de fond sera ainsi analysée comme étant celle, problématique, d'un rapport au savoir « de couple » comme résultante d'une activité de formation d'adultes. Cette communication vise à montrer en quoi cette question, qui pourrait apparaître aujourd'hui un peu étrange, est historiquement significative pour la formation de formateurs d'adultes, dont le développement s'accélère à partir de la deuxième moitié de la décennie 60.
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)