Les conditions de l'auto-efficacité des apprenants à acquérir des compétences professionnelles en FOAD

Marc Nagels (1)

1 CREF - Centre de recherches éducation et formation

La communication propose de former aux compétences génériques en FOAD, dans le champ de l'enseignement professionnel supérieur et de la santé publique, en s'attachant à une variable clé : le sentiment d'efficacité personnelle. L'accent est mis sur l'approche cognitive de l'autoformation. Après avoir investigué le sentiment d'efficacité personnelle auprès de cadres de la santé publique française, il apparaît que les activités cognitives de conceptualisation de l'action favorisent son développement et provoquent des apprentissages plus nombreux et plus profonds. Des propositions de renouvèlement d'un dispositif FOAD d'acquisition de compétences sont avancées.

Mots clés: Auto-efficacité; compétences; formation professionnelle; autoformation

Domaines: Education

Marc Nagels. Les conditions de l'auto-efficacité des apprenants à acquérir des compétences professionnelles en FOAD. L'usage des TIC pour l'enseignement, la formation et l'apprentissage – retour d'expériences, Nov 2005, Algérie. pp.50. ⟨hal-00175573⟩