submit
english version rss feed
HAL: hal-00161646, version 1

Detailed view  Export this paper
3ième conférence en Environnement Informatique pour l'Apprentissage Humain - EIAH 2007, Lausane : Switzerland (2007)
La construction collaborative d'Ontoural et son utilisation sur différents terrains
Monique Grandbastien 1, Faiçal Azouaou 1, Cyrille Desmoulins 2, Richard Faerber 3, Dominique Leclet 3, Céline Quenu-Joiron 4
(2007-06)

L'ingénierie des EIAH fondée sur des ontologies est un sujet qui a déjà donné matière à de nombreuses publications, mais sa mise en pratique est encore rare et très récente. Le projet OURAL a eu pour objectifs de faire travailler ensemble plusieurs partenaires qui avaient à concevoir et développer des services pour la formation en ligne. Il a étudié pratiquement comment concevoir et partager des ontologies sur lesquelles fonder leur ingénierie. Cet article décrit les contextes expérimentaux choisis, rend compte de l'expérience originale d'une ontologie développée en commun et nommée Ontoural, et de son utilisation sur les différents terrains. Il la compare à des ontologies déjà disponibles qui couvrent tout ou partie du domaine modélisé et tire les leçons de cette construction dans un objectif de mise à disposition de bonnes pratiques.
1:  Laboratoire Lorrain de Recherche en Informatique et ses Applications (LORIA)
INRIA – CNRS : UMR7503 – Université Henri Poincaré - Nancy I – Université Nancy II – Institut National Polytechnique de Lorraine (INPL)
2:  Laboratoire d'Informatique de Grenoble (LIG)
CNRS : UMR5217 – INRIA – Université Pierre Mendès-France - Grenoble II – Université Joseph Fourier - Grenoble I – Institut Polytechnique de Grenoble - Grenoble Institute of Technology
3:  Laboratoire interuniversitaire des sciences de l'éducation et de la communication (LISEC)
Université Louis Pasteur - Strasbourg I
4:  Laboratoire de Recherche en Informatique d'Amiens (LaRIA)
CNRS : FRE2733 – Université de Picardie Jules Verne
Computer Science/Technology for Human Learning

Humanities and Social Sciences/Education
Ontologies – construction collaborative – situations d'apprentissage.
Attached file list to this document: 
PDF
35.pdf(411.8 KB)

all articles on CCSd database...
all articles on CCSd database...
all articles on CCSd database...
all articles on CCSd database...
all articles on CCSd database...
all articles on CCSd database...
all articles on CCSd database...
all articles on CCSd database...
all articles on CCSd database...
all articles on CCSd database...
all articles on CCSd database...
all articles on CCSd database...
all articles on CCSd database...
all articles on CCSd database...
all articles on CCSd database...
all articles on CCSd database...
all articles on CCSd database...
all articles on CCSd database...
all articles on CCSd database...
all articles on CCSd database...