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| HAL : hal-00161625, version 1 |
| Fiche détaillée |  Récupérer au format |
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| (2007) |
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| Améliorer un dispositif pédagogique par l'intégration de nouveaux canaux de communication |
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| Dominique Leclet 1Eric Leprêtre 2 |
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| (06/2007) |
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| L'analyse des résultats de l'expérimentation d'un dispositif pédagogique instrumenté par les TIC pour un apprentissage de savoir faire par projets a mis en évidence des ruptures dans la communication. Ces ruptures sont liées à la difficulté d'accès à Internet dans certaines situations (alternance...). Face à ce constat, nous avons décidé d'introduire un nouveau canal de communication, a priori disponible en masse chez les étudiants : le téléphone mobile. Cette publication présente dans un premier temps le dispositif pédagogique, les expérimentations menées en 2005-2006 et leur analyse. Nous présentons ensuite la solution mobile que nous envisageons d'expérimenter cette année et le protocole d'expérimentation que nous mettrons en place pour le valider. |
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| 1 : | Laboratoire de Recherche en Informatique d'Amiens (LaRIA) |
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CNRS : FRE2733 – Université de Picardie Jules Verne |
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| 2 : | Formations, Apprentissages et Systèmes Interactifs (TRIGONE) |
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Université Lille I - Sciences et technologies |
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| 3 : | Laboratoire Informatique du Littoral (LIL) |
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Université du Littoral Côte d'Opale |
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| Domaine | : | Informatique/Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain |
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| Analyse et évaluation des usages – Ingénierie de formation – conception des EIAH – Compte-rendu d'expériences – mobilité – multicanal |
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| Liste des fichiers attachés à ce document : | |||||
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| hal-00161625, version 1 | |
| http://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00161625 | |
| oai:hal.archives-ouvertes.fr:hal-00161625 | |
| Contributeur : Richard Bruno | |
| Soumis le : Mercredi 11 Juillet 2007, 11:11:53 | |
| Dernière modification le : Mercredi 11 Juillet 2007, 11:17:32 | |
