Interactions adulte-enfants et enfant-enfant migrants primo-arrivants

Marie-Christine Pouder (1)

1 MoDyCo - Modèles, Dynamiques, Corpus

Enquête psycholinguistique diachronique portant sur l'accueil d'enfants primo-arrivants dans des classes de CLIN (CLasses d'INitiation) dans le XXème arrondissement de Paris, à partir d'entretiens avec des acteurs institutionnels divers (inspectrice, directeurs, psychologues scolaires, instituteurs de Clin, enfants) et d'observations longitudinales de classes.

Mots clés: interaction maître; élèves; interactions entre enfants; CLIN; accueil des enfants primo-arrivants; enquête psycholinguistique

Domaines: Linguistique

Marie-Christine Pouder. Interactions adulte-enfants et enfant-enfant migrants primo-arrivants. Cahiers d'Acquisition et de Pathologie du Langage, 1993, Fascicule n°10, p.119-151. ⟨hal-00116786⟩